1.პროექტის სახელწოდება: გერმანულენოვანი ქვეყნები.
2.პროექტის მთავარი იდეა:გავაცნოთ მოსწავლეებს გერმანულენოვანი ქვეყნები.მათი ადგილმდებარეობა.ამ ქვეყნების კულტურა, ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები.
3.პრექტის აქტუალობა:ბავშვები გაეცნობიან გერმანულენოვან ქვეყნებს,გეიგრაფიულად თუ რომელი ქვეყნები ესაღვრება მათ,მიუხედავად იმისა,რომ ყველა ქვეყანაში სახემწიფო ენა გარმაულია რამდენად დიდი განსხვავებაა მათ პოლიტიკურ და ეკონომიურ მოწყობაში.
4.პროექტის მიზნები:მოსწავლეები ფლობდნენ მეტ ინფორმაციას გერმანულენოვანი ქვეყნების შესახებ.დაინახონ ის განსხვავებები რაც ამ ქვეყნებს შორის არსებობს.
5.მონაწილეთა ასაკი:12-13 წელი
6.ვადები/ხანგრძლიობა: 1 თვე
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:პროექტზე მუშაობის შემდეგ მოსწავლეები შებლებენ პრეზენტაციის გაკეთებას. შეექმნებათ სრული წარმოდგენა ამ ქვეყნების როგორც პოლიტიკურ, ისე ეკონომიურ და კულტურულ განვითარებაზე.ისინი გაიუმჯობესებენ კვლევა-ძიების უნარს,ისწავლიან ჯგუფურ მუშაობას და ურთიერთთანამშრომლობას.
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: რუქა,ინტერნეტი,ლიტერატურული მასალა.
9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას გერმანულენოვანი ქვეყნების შესახებ,როგორც სახემძღვანელოების დახმარებით, ასევე კომპიუტერის დახმარებით.ძალიან მცირე მასალაც კი არის მეტად სასარგებლო საკუთარი ცოდნის გამდიდრებისათვის.გამართავენ დისკუსიებს,დასვავენ შეკითხვებს, გამოთქვავენ საკუთარ აზრს.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ინფომაციის მოძიების შემდეგ მოსწავლეები დაინახავენ კავშირს გეოგრაფიასთან,ისტორიასთან და ხელოვნებასთან.და რაც მთავარია გერმანული ენის როლს განსხვავებული კულტურის, ტრადიციების მქონე ქვეყნების განვითარებაში.
11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):ხათუნა წიკლაური
12.ხემძღვანელის ელ.ფოსტა:tsiklaurikhatuna9@gmail.com
13.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:tsiklaurik.blogspot.com